平南县中等职业技术学校中等职业教育质量年度报告(2019)之学生发展
平南县中等职业技术学校中等职业教育质量年度报告(2019)
——学生发展
学生发展
(一)学生素质
2019年,我校根据学校实际情况,继续对学生开展“八有”(即有理想、有信仰、有道德、有礼仪、有担当、有爱心、有本领、有前途)为主题的思想政治教育,学生的思想政治有了极大的进步,主要表现在以下几方面。
1、思想品德方面
我们通过不同的途径,比如,主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、校园广播、LED屏、法治之窗等,不断对学生进行思想政治教育,提高学生遵纪守法的意识,懂得国有国法,校有校规,从而不做违法违纪的事。一年来,我校学生没有出现重大的违法行为,校内违纪的现象也比以前下降了很多。
2、文明礼仪教育
针对我校相当部分学生入学时成绩差,纪律散漫,缺乏上进心,不修边幅,染发戴饰物,奇装异服等特点,我校重点加强对学生进行文明礼仪教育,对仪容仪表不定时检查,并及时整改,收到了明显的效果。特别是学校高铁专业的学生,全程实行文明礼仪教育、培训,为其他同学树立了非常好的榜样。一年来,学生精神面貌良好,学生的文明礼仪有了很大进步,多次得到上级领导和各界人士的好评。
3、安全教育
安全是学校工作重中之重,没有安全就没有一切。因此,我们始终把安全工作放在首位,安全教育贯穿在每一项工作。安全教育的形式主要有:利用每周星期一的第二节安全教育课、安全演练、主题班会、专题教育、板报、横幅、广播、LED屏主题教育等。通过不断教育,使得学生的安全意识有了很大提高。一年来,没有出现重大安全事故。
4、理想前途教育
我校大部分学生入学时成绩差,思想品德不好,对自己的前途很迷茫,不清楚自己将来出路在哪里。针对这种情况,我校继续对学生进行“八有”教育,对学生不断进行理想前途教育,让学生清楚自己学习的目的,树立起对未来的信心,明白自己的前途由自己把握。经过学校一年的努力,大部分学生对今后的出路(就业或升学)都有了较为明晰的思路。
2019年,学生文化课合格率86%,技能证书考取率94%,毕业率100%,体质测评优秀率29.2%,合格率99.6%,思想品德操行考核合格率100%。
(二)在校体验
1、2019学年第一学期在校生满意度
序号 |
调查内容 |
满意度评价 |
||
很满 |
满意 |
不满意 |
||
1 |
学校的校园环境 |
63% |
32% |
5% |
2 |
文化课学习氛围 |
51% |
45% |
4% |
3 |
实习、实训设施设备配备 |
46%% |
45% |
9% |
4 |
校园文化与社团活动 |
45% |
41% |
14% |
5 |
学校的专业课开展 |
51% |
42% |
7% |
6 |
校园安全情况 |
86% |
10% |
4% |
7 |
学校生活环境 |
81% |
11% |
8% |
8 |
学校的住宿条件 |
51% |
35% |
14% |
9 |
食堂伙食的质量 |
60% |
10% |
30% |
10 |
教师的教学方法和手段 |
52% |
37% |
11% |
11 |
教师的职业态度 |
81% |
14% |
5% |
12 |
学校的运动场地设施 |
84% |
7% |
3% |
13 |
学校的水、电供应和维修保障 |
68% |
20% |
12% |
14 |
学校的宿舍管理 |
71% |
10% |
19% |
15 |
毕业生对学校满意度 |
64% |
24% |
12% |
注:发出1000份调查问卷,收回988份。
2、平南县职业技术学校2019届毕业生顶岗实习满意度调查问卷 序号 调查事项 发出问卷份数 收回问卷份数 回收率(%) 满意份数 占总体(%) 一般份数 占总体(%) 不满意份数 占总体(%) 1 学校为购买学生实习责任险满意度 900 824 91.5 824 100 0 0 0 0 2 对实习中所担任的工作的满意度 900 824 91.5 635 77.1 180 21.8 9 1.1 3 对实习期间的工作报酬是否满意 900 824 91.5 729 88.5 95 11.5 0 0 4 对工作环境、条件是否满意 900 824 91.5 675 81.9 149 18.1 0 0 5 对实习生活环境是否满意 900 824 91.5 687 83.4 101 12.3 36 4.5 6 对上级领导管理水平是否满意 900 824 91.5 714 86.7 110 13.3 0 0 7 对实习地提供的培训机会是否满意 900 824 91.5 723 87.7 91 11 10 1.2 8 对学校顶岗实习的督促、检查工作是否满意 900 824 91.5 756 91.7 68 8.3 0 0 9 对整体的实习感觉如何 900 824 91.5 768 93.2 56 6.8 0 0
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3、我们还对学校推荐的学生就业比较集中的用人单位进行了访谈,共访谈了近20家企事业单位,访谈的对象全覆盖学校所开设专业的对口企业,参与调查的对象学生有100名。
2019年用人单位对学校三年级学生评价统计结果 表现 很好份数 占总数(%) 较好份数 占总数(%) 一般份数 占总数(%) 较差份数 占总数(%) 敬业精神 98 98 2 2 0 0 0 0 团队协助精神 97 97 3 3 0 0 0 0 业务能力 95 95 4 4 1 1 0 0 专业知识 90 90 7 7 2 2 1 1 动手能力 94 94 5 5 1 1 0 0 创业精神 75 75 20 20 3 3 2 2 人际关系 94 94 5 5 1 1 0 0 心理素质 84 84 11 11 4 4 1 1 参加单位组织活动 95 95 4 4 1 1 0 0 总体评价 96 96 3 3 1 1 0 0
(三)经费收入与资助情况
1、 2018年和2019年经费收入和资助情况 教育经费 单位 2018年 2019年 经 费 收 入 学校办学经费收入总量 万元 386.5 247 财政性教育经费投入总量 万元 2959.5 687.8 中央财政教育经费投 万元 500 1000 市级财政教育经费投入(市财政拨款) 万元 6 3.7 市级财政教育经费投入(区财政拨款) 万元 1160 1710 非财政性教育经费投入总量 万元 195 0 资 助 情 况 免学费学生数 人次 4833 5684 免学费总金额 万元 362.475 426.3 领取助学金学生数 人次 672 996 政府资助金总额 万元 67.2 115.75 其他资助金总额 万元 3
2、2018年和2019年教育经费
2018年生均经费17622元/人;2019年生均经费10772元/人。 教育经费 单位 2018年 2019年 学校办学经费收入总量 万元 386.5 247 财政性教育经费投入总量 万元 2959.5 687.8 中央财政教育经费投入 万元 500 1000 市级财政教育经费投入(市财政拨款) 万元 6 3.7 市级财政教育经费投入(区财政拨款) 万元 1160 1710 非财政性教育经费投入总量 万元 195 0
(四)就业质量
2019年,我校认真贯彻毕业生就业的各项政策,全面落实科学发展观,坚持以人为本,把毕业生就业纳入社会就业的系统工程,作为关注民生推动经济社会发展的德政工程和民心工程,加大措施和工作力度,抓好毕业生面向基层就业工作,取得了一定的成效。其中加工制造类36人,交通运输类310人,信息技术类268人,财经商贸类254人,教育类205人;从事第一产业0人,第二产业110人,第三产业80人;在本地就业65人,异地就业125人;城区就业185人,镇区就业5人。就业生中,学校推荐就业83人,其他渠道就业107人。2019年我校毕业生就业率为98.79%,就业对口率53.68%。
(五)职业发展
1、上届毕业生对口率及趋势。
专业对口53.68%,呈下降趋势(因统计方式与2018年有所差别,以到企业就业作为统计依据,故呈下降趋势);基本对口27.79%;不对口18.53%。
2、上届毕业生转岗率及趋势。
毕业生转岗率11%,呈下降趋势。
3、上届毕业生升迁率及趋势。
上届毕业生升迁率16%,呈上升趋势。
4、用人单位对毕业生评价。
用人单位对我校学生评价皆为优秀等级。
2019年毕业生专业对口率、转岗率、升迁率及用人单位评价情况,为在校学生选择专业和以后选择岗位提供借鉴。专业对口率较高,但呈下降趋势;转岗率较低,呈下降趋势;升迁率较低,呈上升趋势。用人单位对我校学生评价皆为优秀等级。整体情况良好,同时提醒我们做任何事都要有预见性、前瞻性,这样才会有更大的机会取得成功。在开展工作给予学生就业指导时,要提醒学生,结合自己的实际情况及早制定计划,明确自己所追求的的人生目标,同时适当向学生介绍当前社会的就业趋势及导向,让学生得以在寻找工作时与现实接轨,在最大程度上做到所学能有所用。
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